21 листопада 2012 року в Любомльській ЗОШ №2 було проведено заняття районної школи молодого педагога вчителів світової літератури та російської мови. Дев'ять молодих вчителів світової літератури отримали чудову можливість повчитися і почерпнути багато корисного з досвіду роботи прекрасного педагога - Людмили Андріївни Сущик, керівник даного методичного осередку.

Нашій увазі було запропоновано урок у 10 класі за романом Чарльза Діккенса «Олівер Твіст». Приємно вразили знання і активність всіх учнів.

Це був звичайний робочий урок. Але що за урок! Людмила Андріївна залучала учнів до групової роботи і роботи в парах, спонукала до індивідуальної праці, використовуючи при цьому нетрадиційні методи навчання.

На уроці уроці були представлені вдео та аудіоматеріали. Школярі презентували свої малюнки, створені за методом асоціації. Таким чином вчителька довела зв'язок літератури з іншими видами мистецтва, а разом з тим зробила урок цікавим і небуденним. Сподобалось те, як вона вміло залучала десятикласників до творчої співпраці. В ході уроку не раз виникали жваві дискусії між учнями та педагогом, в ході яких педагог коректно вислуховувала судження своїх вихованців і жодного разу не нав'язувала їм своїх думок. Мабуть, тому десятикласники так гарно працювали на уроці, що почувались не просто учнями, а рівноправними учасниками творчого дійства.

По закінченні уроку нам, молодим педагогам, було показано багато цікавих методичних надбань Людмили Андріївни.

Видно, що вчителька наділена талантом від Бога, щоденна робота не стала буденною тому, що вона не просто вчитель, а творець дитячих душ, майстер своєї справи. То ж нехай на освітянській ниві Людмили Андріївни зростають розумні і вдячні учні, а її праця буде прикладом для наслідування нам, молодим педагогам

Щирі слова вдячності хочеться сказати і нашому методисту Курамшиній Світлані Грогорівні, яка стимулювала бажання молодих вчителів до пошуку нових цікавих методів та форм роботи з учнями на уроках світової літератури та російської мови, дала мудрі настанови щодо підготовки та проведення занять. Терпляче відповіла на всі наші запитання ( а їх було дуже багато). В невимушеній теплій розмові ми відчули себе не просто педагогами, а учасниками великого творчого процесу. Я впевнена, що після цієї зустрічі всі ми, молоді вчителі, вийшли переповнені новими ідеями і непереборним бажанням працювати.