| Дошкільний навчальний заклад № 2 санаторного типу туберкульозного профілю « Малятко» В затишному куточку вулиці Садової розмістився дошкільний навчальний заклад № 2 санаторного типу туберкульозного профілю. Оздоровча спрямованість освітнього процесу та лікувальні процедури складають зміст роботи санаторного дошкільного закладу « Малятко». 20 грудня 1946 року було відкрито дитячий садок № 2 на 2 групи по вулиці Леніна, 189 в будинку побудованому до революції казначеєм Прилуцького казначейства Соколовим Григорієм Васильовичем. До 1962 року дитячий садок загального типу. Відповідно рішення № 575 виконкому Прилуцької міської Ради депутатів трудящих від 5 жовтня 1962 року дитячий садок було реорганізовано в санаторний. На початку 80 – х років піднімається питання про покращення умов перебування дітей, але через обмежене фінансування довгий час питання не вирішувалося. І лише в 2000 році в приміщенні дитячого садка № 66 розпочався ремонт, після закінчення якого дитячий садок № 2 було переведено в нове приміщення. 1 червня 2001 року був відкрито дошкільний навчальний заклад № 2 санаторного типу туберкульозного профілю по вулиці Садовій, 151. Очолює роботу колективу завідувач Мазепа Валентина Григорівна. 38 років педагогічного стажу. Нагороджена: - Почесною грамотою МОН, - знаком «Відмінник освіти України» , - знаком « Софія Русова». Кожного ранку, зустрічаючи дітей, батьків, колег, бачу щасливі обличчя, привітну посмішк, лагідні очі, чую радісні привітання … Вони всі поспішають до дошкільного закладу, який став для них другою домівкою, який несе в собі Добро, Красу, Здоров’я. Головне завдання педагогічного колективу – адаптація освітньо – виховного процесу до розвитку духовних, фізичних та індивідуальних можливостей кожної дитини . Турбота про здоров’я та добре самопочуття дітей є одним з пріоритетів діяльності ДНЗ № 2. В. Г.Мазепа) Методичну службу ДНЗ очолює вихователь – методист Половецька Світлана Олександрівна. 27 років педагогічного стажу. Має звання « Вихователь – методист». Кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії». Нагороджена: - знаком « Відмінник освіти України», - Почесною грамотою МОН. Я твердо вірю в те, що виховання лише тоді стає творінням людини, коли воно засноване на культі людської гідності. ( С. О. Половецька) Свої знання і вміння передають дітям 16 педагогів. Вища освіта – 15, Середня спеціальна освіта – 1. Кваліфікаційна категорія педагогів: Спеціаліст вищої категорії – 2, спеціаліст 1 категорії – 5, спеціаліст 2 категорії – 2 ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО Збиратися разом це – початок , Триматися разом це – процес , Працювати разом це – успіх . Ф. Форд Відповідно до визначених пріоритетів, робота колектику ДНЗ № 2 санаторного типу туберкульозного профілю « Малятко» спрямована на індивідуалізацію освітнього процесу, підсилення тенденції особистісно орієнтованої гуманістичної моделі виховання, соціалізацію дошкільників, що допомагає нам бачити в кожній дитині індивідуальність і забезпечувати умови для росту її компетенції у відповідності з вимогами Базової програми розвитку дитини дошкільного віку « Я у Світі». Пріоритетними завданнями на найближчі 5 років в діяльності педагогічного колективу визначено: § Особистісно-орієнтований підхід у забезпеченні соціальної адаптації дошкільників та їх готовності до навчання у школі. § Єдність фізкультурно-оздоровчої та лікувально-профілактичної роботи як основа створення власного іміджу дошкільного навчального закладу. § Розробка програмного забезпечення Базового компоненту дошкільної освіти. Пріоритетні напрямки роботи ДНЗ: фізкультурно-оздоровчий, Художньо - естетичний, Робота за інтересами. Для успішної реалізації завдань фізкультурно-оздоровчої роботи дошкільний заклад має відповідну матеріальну базу: функціонує спортзал,спортивний майданчик, медичний кабінет. Медперсонал ( 2 медичні сестри, лікар – педіатр) постійно допомагають дітям реабілітуватися після хвороби, використовуючи медичне обладнання та оздоровчі заходи (інгалятор, масаж, фітонапої ). Педагоги та медичні працівники працюють в єдиній системі фізкультурно-оздоровчої роботи, планують конкретні заходи щодо оздоровлення дітей, на основі медичних показників заповнюють «Листи здоров‘я», забезпечують повсякденний медичний контроль за станом здоров‘я дошкільнят, здійснюють ранковий прийом, термометрію, слідкують за чітким дотриманням режиму дня, зокрема режиму прогулянок. Роботу за інтересами педагоги проводять на базі вікової групи, за якою вони закріплені. Зміст роботи охоплює різні сфери діяльності, тому кожна дитина може вибрати улюблене заняття. У ДНЗ діє логопедичний пункт. Логопед, Мисник Лідія Наумівна, здійснює діагностування дітей, що потребують спеціального навчання та корекції. Логопедом закладу налагоджено тісний взаємозв‘язок з вихователями та батьками, що сприяє підвищенню ефективності роботи по виправленню вад мовлення у дітей. Протягом навчального року, батькам та педагогічним працівникам надається консультаційна допомога з питань практичної психології, проводиться просвітницька робота з проблем вікової психології. Практичним психологом ДНЗ Мироненко М. М. розроблена методика обстеження творчих здібностей дітей-дошкільників, оформлено стенд «Практичний психолог». У дошкільному закладі функціонує 5 груп: 1 молодша група, 2 молодша група, середня група, старша група, група інтелектуального спрямування. Робота в групах проводиться відповідно до вимог та стандартів міністерства освіти і науки України, відповідно до затверджених планів та пріоритетних завдань. Керуючись загально - прийнятими формами та методами виховної роботи у ДНЗ, педагоги роблять акцент на найбільш опанованих методах та прийомах роботи з дітьми, притаманних саме їм. Кожна вікова група має своє обличчя і своє ім’я. Група «Чомусики». У першій молодшій групі виховуються найменші - від 2 до 3 років. Про них дбають педагоги: Астаніна Наталія Василівна, Добровольська Олена Володимирівна та няньки: Пилипчук Ірина Олександрівна, Чернявська Ірина Миколаївна. Ранній вік – особливий період дитинства в розвитку малюка. Усе, що відбувається навчколо малюка викликає у нього серйозний інтерес. « Чомусики» - активні, допитливі, невтомні дослідники навколишнього світу. Завдання педагогів даної групи - забезпечити цілісний підхід до виховання та розвитку дітей раннього віку. Розвиток дітей здійснюється згідно вимог Базової програми розвитку дитини дошкільного віку « Я у Світі». Група « Сонечко» Сонячними зростають малята в 2 молодшій групі. Як сонячне проміння зігріває Землю, так оточили любов’ю та турботою своїх вихованців вихователі Терентій Людмила Олексіївна та Стрілець Наталія Володимирівна, разом з помічником вихователя Панченко Надією Василівною. В основу роботи педагоги ставлять формування любові до природи через взаємозв’язок трьох чинників: виховання емоційно – позитивного сприйняття природного довкілля, подання доступних знань про живу природу, організацію практичної діяльності дітей. Розвиток дітей здійснюється згідно вимог Базової програми розвитку дитини дошкільного віку « Я у Світі». Група « Чомусики у світі » Вихованцям середньої групи завжди цікаво і весело. Про це дбають їх педагоги. Як приємно пофантазувати з вихователем Калюжною Аллою Володимирівною. А коли поряд Латиш Валентина Володимирівна, на оличчях діток сяє посмішка, адже вона така лагідна та уважна до дітей. Помічник вихователя Макарова Світлана Василівна слідкує, щоб група була чиста та затишна. Хоч діткам лише 4 – 5 років, але вони уже опановують закони здорового способу життя. Вся робота в групі грунтується на спільності, співбутті дитини та дорослого. Педагоги забезпечують розвиток здібностей дітей через створення доброзичливої атмосфери з використанням розвивально предметно – ігрового середовища і життєвого простору дитини згідно вимог Базової програми розвитку дитини дошкільного віку « Я Світі". Група « Казкарі» Малята старшої групи стоять на порозі школи. Їх група не дарма має таку назву. Діти цієї групи знають багато казок та уміють розігрувати їх у іграх – драматизаціях. Цьому навчилися на заняттях гуртка «Маленькі казкарі». Саме через казку педагоги намагаються навчити дітей творчо мислити, самовиражатись в мовленнєвій, художній, театралізованій діяльності, розвивають гнучкість думки, оригінальність, допитливість, сміливість та креативність відповідно вимог Базового Компоненту дошкільної освіти в Україні. А ще знають про все на світі, адже виховують їх талановиті, досвідчені педагоги: Онищенко Вікторія Леонідівна та Тунік Антоніна Вікторівна. Допомагає їм в усьому помічник вихователя Ведмідська Надія Миколаївна. Група « Пізнайко». Таку назву має група інтелектуального спрямування, яку відвідують діти старшої групи. Вступ до школи – знаменна подія для кожної дитини та її батьків. Розвиток інтелектуальних здібностей дітей, забезпечення фізичного і психічного здоров’я у співпраці з батьками – головна мета педагога. Вихователі цієї групи розвивають в дітей інтерес до пізнання навколишнього світу, вчать спостерігати, думати, осмислювати побачене і почуте. Вони вміють читати, писати, рахувати. Готують дітей до цього серйозного кроку педагоги: Філонова Світлана Борисівна та Сибірська Олена Володимирівна. А помічник вихователя, Котеленець Олена Володимирівна, допомагає їм у всьому. У групі працює гурток «Ми – туристи» , де діти оволодівають основою туристичної абетки. На базі ДНЗ працюють такі гуртки: 1 « Ліялея». Екологічне спрямування 2 « Маленькі казкарі» Літературна творчість. 3 « Азбука музичного театру». Музичний водевіль. 4 « Ми – туристи». Туристично – краєзнавча робота. 5 « Школа шляхетності».Формування духовних цінностей та морально – етичних норм поведінки». 6 « Гармонія душі». Психологічна служба. У дошкільному закладі успішно вирішується вивчення і впровадження в практику роботи інноваційних технологій. Ппостійно впроваджуються Інноваційні технології навчання: (кольоротерапія, казкотерапія, музикотерапія, іпотерапія, пісочна терапія, сольова анімація та інше), інноваційні методики щодо реалізації особистісно-орієнтованого підходу до дитини, становлення її суб’єктивності, соціалізації, життєвого самовизначення. Педагоги ДНЗ та початкової ланки ЗОШ І-ІІІ ст. № 14 працюють у тісній взаємодії. Підвищенню ефективності роботи по підготовці дітей до шкільного навчання сприяє взаємодія ДНЗ № 2 та ЗОШ І – ІІІ ст. № 14. В дошкільному закладі працює Рада по здійсненню зв‘язку між дошкільним закладом та школою. Планом її роботи передбачаються: - спільні педагогічні ради; - відстеження подальших досягнень наших випускників; - взаємовідвідування уроків та занять; - проведення експрес-курсів, робота консультпункту з різних спільних проблем дошкільної та початкової ланки освіти; - спільна робота психологів обох установ. Активно запроваджується в навчально – виховний процес дошкільного закладу досвід роботи школи № 14 за програмою « Крок за кроком до здоров’я » у сприянні рухової активності дітей . Тісно співпрацює колектив дошкільного закладу з родинами вихованців. Вирішуємо проблеми інтеграції родинного і суспільного виховання через впровадження інноваційних форм роботи з батьками. Наша робота має найблагороднішу мету – розвиток, виховання і навчання малят, тому ми намагаємося зрозуміти кожну особистість. Разом із дитиною розмірковуємо, досліджуємо, радимось, фантазуємо, мріємо, захоплюємось, радіємо. Ми працюємо, щоб: Наші розумні малята, наче ті пташенята, Підростали і впевнено йшли у широкі світи, Не забули вони і Прилуки. і батьківську хату, І „Малятко”, де їм помагали зрости. Щасливий світ ваших дітей - наша турбота! |