Запрошуємо до Євроклубу "Мрія"

Кременчуцької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №19

Проблема партнерства України із учасниками процесів міжнародної інтеграції – одна з гострих проблем, які хвилюють наше суспільство. Куди нам рухатися – на Схід чи на Захід? Чи варто бути у Євросоюзі? І це не повний перелік питань, на які ще не знайдено остаточних відповідей, і власні відповіді на які шукає у своїй роботі євроклуб "Зірка" на базі Житомирського міського колегіуму.

Мета запровадження і організації роботи євроклубу полягає в необхідності поінформувати нашу молодь про окремі аспекти діяльності Європейського Союзу та пріоритетні сторони євроінтеграції. Теоретичний і практичний матеріал, який викладається учням, має на меті:

·        - допомогти розібратися у змісті та суті діяльності Євросоюзу,

·        - проаналізувати позитивні та негативні сторони членства в Євросоюзі для України,

·        - вибрати найефективнішу модель співпраці з європейськими країнами.

       При плануванні роботи ми використовуємо матеріали проекту Представництва Європейської Комісії в Україні та Бєларусі, реалізованого Благодійним фондом «Меридіан» і Програму навчального інтегрованого курсу „Євроатлантична інтеграція” для середньої загальноосвітньої школи (10-12 класи), вирішивши низку таких питань:

·        - об’єктивне інформування учнів про характер міжнародних інтеграційних процесів;

·        - розуміння учнями основ функціонування і завдань міжнародних організацій в сфері безпеки;

·        - з’ясування ролі Євросоюзу у структурі міжнародних;

·        - формування відповідного відношення до стереотипів і міфів щодо Європейського Союзу, які існують в українському суспільстві;

·        - ознайомлення з етапами розвитку і нинішнім станом відносин України з Європейським Союзом, а також із законодавчою базою взаємодії України з європейськими структурами;

·        - розуміння учнями переваг приєднання до європейської спільноти для перспективного розвитку України;

·        - з’ясування принципів і системи цінностей, що лежать в основі європейської інтеграції і, перш за все, таких як демократія, свободи особистості, верховенства права, тощо;

·        - особливості функціонування Євросоюзу у сучасних умовах і прийняття рішень;

·        - сприяння розумінню місця і ролі України;

·        - розуміння цілей і засад діяльності Європейського Союзу в контексті поступової інтеграції України.

Проведення заходів на тему європейської інтеграції – це один  із способів пізнання проблематики, а також розповсюдження знань, які стосуються членства України в Євросоюзі.

       З цією метою ми у 2008 і 2009 роках організовували  тематичні   заходи  «День Європи вшколі», який поєднав у собі можливість перевірки фізичної справності, а також знань і вмінь здобутих під час занять, брали участь в ньому групи учнів, вчителів, батьків.

При організації проведення Дня Європи була сформована творча група.

       У  День Європи використовувались такі форми роботи: засідання дебатного напрямку клубу, конкурс знань про Євросоюз, спортивні змагання, художній конкурс про ЄС .

Хочу звернути вашу увагу на слова учня   однієї  із Житомирських шкіл - члена євроклубу ,  який  висловився  так   у  конкурсному есе  «Отже, вибір залишається за Україною. У будь-якому випадку прийняттю рішення щодо вступу має передувати глибока роз’яснювальна робота держави і широке його суспільне обговорення для свідомого прийняття остаточного рішення на  всеукраїнському референдумі. Головне пам’ятати, що результативність співробітництва України з ЄС залежить насамперед від зусиль самої України, від ефективності здійснення нею реформ абсолютно у всіх сферах суспільно-політичного життя, створення необхідних законодавчих норм та впровадження дійових механізмів захисту демократичних прав і свобод людини, які вже давно існують в країнах-членах Європейського Союзу».